Skleníky lze modernizovat a rozvíjet v následujících sedmi formách
5. Rekreační a rekreační skleník
Většina rekreačních a vyhlídkových skleníků je postavena v některých rekreačních zemědělských parcích. Byl vytvořen, aby vyhovoval potřebám turistů pro lepší zážitek a lepší trávení volného času v parku, zejména pro děti. Tento typ skleníku je navržen především ve velkém skleněném skleníku s barevnou zábavou, vodou a dalšími předměty. Interiérový design různých ekologických a přírodních krajin přináší lidem příjemný, vzrušující a vzrušující zážitek z návštěvy, který nejen obohacuje aktivity parku, ale také zvyšuje příjem parku. Zejména v chladné zimě na severu dokáže výrazně zmírnit nedostatek turistů způsobený mimosezónou.
6. Komplexní skleník
Integrovaný skleník má uměle vytvořit přirozené prostředí ve skleníku. Hory, vodopády, květiny, ovoce a stromy. Jde o syntézu výše uvedených modelů rozvoje skleníků. Jeho součástí jsou různé skleníky s hlavní funkcí turistické recepce. Vzhledem k ovladatelnému prostředí ve skleníku lze rostliny a rostliny mimo sezónu vysazovat v různých klimatických pásmech, což poskytuje pastevecký zemědělský cestovní ruch, poznávací turistiku na zahradě, sběr ovoce a zeleniny a další zemědělské zážitkové turistické aktivity, stejně jako zemědělství zaměřené na moderní high-tech zemědělské výstavy a populárně-vědecké vzdělávání Technická turistika. Integrované skleníky jsou často umístěny ve venkovském prostředí a venkovské scenérii. Funkční nastavení vnitřního prostoru může být rozšířeno ze zemědělství na sdružený volný čas, konferenční dovolenou, zdravotní péči a lékařské vyšetření, čímž se vytvoří koncept skleníkového komplexu pro volný čas na jednom místě.
7. Přírodovědný skleník
S důrazem a podporou výzkumného turismu pro studenty základních a středních škol v zemi se farmy a farmy po celé zemi začaly přeměňovat ve vzdělávání v přírodě. Využívají plodiny vysázené na zahradě, drobná zvířata, která chovají, a některé sportovní aktivity k poskytování přírodovědných vzdělávacích služeb pro žáky základních a středních škol. V zásadě se provádějí venku. Pokud je během aktivit nebo před nimi špatné počasí, jako je vítr a déšť, aktivity se v podstatě zastaví. Původně plánovanou akci narušilo počasí, které nejen zdrželo čas, ale ovlivnilo i image farmy, byť nebyla dílem člověka. Tyto problémy lze vyřešit, pokud je na farmě velký chytrý skleněný skleník. Připravte venkovní projekty ve skleníku, vysaďte nové a vzácné rostliny, vystavte tradiční zemědělské výrobní nástroje, vyzkoušejte si práci v zemědělské výrobě, zřiďte zařízení pro rozvoj sportu a postavte učebny skleníkové přírody. Jeho největší výhodou je stálá teplota. Může pracovat při stejné teplotě po celý rok a umožňuje celoroční aktivity. Navíc na něj nemá vliv vnější přírodní klima. Bez ohledu na silný vítr, sněžení nebo přívalový déšť venku lze přírodovědné aktivity ve skleníku pořádat jako obvykle. Studenti se učí rádi a pro provozovatele není žádná mimosezóna, takže škola i rodiče jsou v klidu.
